近期一些含有色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的APP进入部分中小学校园，影响学生身心健康和正常学习。教育部办公厅近日印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求开展全面排查，建立学习类APP进校园备案审查制度，坚决防止有害APP进入中小学校园。（北京晚报1月3日）

新年伊始，教育部就发文，严禁有害APP进入中小学校园。要求立即全面排查，不仅要建立“双审查”责任制，还须建立日常监管和长效机制，说明有关问题已经到了比较严重的地步，不“严禁”是不行了。

时下，除了那些校外培训机构使用APP报名、授课之外，校园内也有各种各样的APP，有些APP还含有收费功能或所谓服务升级功能，需要付费才能打开。如今，教学手段日益多样化。利用APP等科技手段教学，解决了许多教育上的难点、痛点问题。发挥好教学类APP的优势，使之与教育相得益彰，无疑是值得推崇的。但是，必须坚决防止有害APP进入校园妨害教育、影响孩子。

通过教育部文件发现，一些进入校园的APP，有的含有色情暴力、网络游戏、商业等内容及链接的APP；有的利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生课业负担的APP，各类APP在校园内泛滥成灾，不仅使正常的教学秩序受到影响和冲击，也会严重影响学生的身心健康和正常学习。

“有害APP进入中小学校园”，不只是教师的责任。一款App，从设计、上线、推广到取得学校和教师的认可，再到被指定给学生使用，直至被发现其中“有害”，已然形成了一条涉及多个行为主体的利益链条。亟需各有关部门强化社会责任意识，层层把关，各自明确自己的职责，斩断部门利益、学校利益或个人利益的链条；相关职能部门在加强对APP厂商的资质审查的同时，必须先管好自己，继而，管好学校和老师；学校和老师在向学生推荐使用之前，一定要严格把好关;家长也有责任及时关注孩子的App使用情况，为孩子们守住关键的一道防线。

严禁有害APP进入中小学校园，“通知”是及时的、必要的，而落实通知精神无疑是更加重要的。营造良好的“互联网+教育”育人环境，保障中小学生健康成长，是全社会共同的责任。有关职能主管部门亟待出台涉及中小学生教育类App的规范标准，要把未成年人网络保护条例，移动互联网应用程序信息服务管理规定等一些政策规定落到实处；对于触犯相应政策法规要求的要进行相应的惩戒；对于他们的许可证及办学过程须严加检查，对违背法律法规或者公序良俗的，必须加大监管和查处力度，使他们对法律法规及相关政策要心存敬畏，坚决堵住有害APP进入中小学校园的各种渠道，严防有害App害了孩子、毁了教育。

（作者：周志宏）

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