“大多数中国家长都不愿意和孩子谈论浪漫的爱情，而社会对此也没有给予足够的重视。”一位高中生的父亲接受采访时说，自己的女儿坚持不和家庭条件不如自己的男孩约会。“我们的孩子怎么了?”他认为，把握良好社会关系的核心应该是认识一个人的精神美德，而不是以金钱为导向。希望学校教育引导学生树立积极正确的恋爱观。（工人日报2月15日）

据相关媒体报道，近年来，开设恋爱课程的高校已经不在少数，内容涉及心理学，恋爱技巧，恋爱经济学，婚姻与家庭等方面。早在2013年，华东师范大学就把“爱情”搬上了课堂，开设了一门名为“婚姻与爱情”的选修课，课程设定84人上课，实际报名接近500人；2015年9月，郑州师范学院开设了一门“爱情心理学”的选修课，一经开设即爆满；2016年3月，天津大学名为“恋爱学理论与实践”的恋爱课程正式开讲，开课单位为校团委，该科目占两个学分，而恋爱“第一课”就是《恋爱中的法律问题》；南京大学的“校园恋爱公开课”，共5讲内容，包括恋爱问卷大调查、名家点评恋爱故事等；西南政法大学的恋爱选修课，老师会教授一些表白、搭讪的小妙招，写情书成为课后作业之一；复旦大学在讲授《思想道德修养与法律基础课》时，对“关于爱情”等内容精彩开讲，视频在网络上发布后，人气迅速爆棚……作为恋爱指导公开课或选修课，有的门庭若市，有的却慢慢消失

有媒体报道，西南交大近日开设了一堂名为“爱上双人舞——两性交往和相处的艺术”课程，引发了许多网友的关注，该课程不仅教授学生如何正确与人相处，还会给学生普及、树立正确的婚姻观，甚至包含了对孩子的教育等内容。这门课的主讲教师，西南交大心理研究与咨询中心老师高飞表示，该门课不单教学生如何恋爱，更重要的是通过理论的学习和体验告诉他们如何正确与人相处，无论是未来的恋爱、结婚或是朋友之间的相处，能少受些挫折。 “有些弯路其实是因为缺乏这方面的知识和体验，只要有正确的引导，是可以一定程度上减少或者避免的，恋爱是技术活，至于能不能脱单，还得看缘分。”现实生活告诉人们，好的恋爱可以给人的一生带来许多美好的回忆，但是一段失败的恋爱可能会成为一生中的阴影。

现实生活中，不难看到有些年轻人失恋了走不出去甚至轻生的，有些不知道如何解决恋爱冲突的，还有因为个人人格问题导致恋爱失败的，恋爱课程实际上是运用心理学的方法，加深对自我的了解、对自我成长经历的探索、梳理正确的婚恋观，以帮助大学生更好地促进恋爱关系，并为将来的婚姻家庭生活做准备。“对恋爱婚姻方面正确的教育和指导，可以培养一个人建立幸福家庭的能力，让更多的人生活得有质量。”

高校开设恋爱课程，这个可以有。必须厘清，高校开设恋爱课程，是讲授恋爱知识，并不是让学生成为恋爱高手，而是让他们对爱情、情感、交往有更多的了解，当日后面对具体问题的时候，有能力去处理。任课老师通过与学生的互动、学生之间的互动讨论，帮助他们做引导和总结，传递一些正确的观念和理念。有的学生是需要通过一些学习来解决自己的问题的。

孩子是家庭的未来。当发现孩子有恋爱的苗头时，家长和学校不必惊慌失措。要坦诚布公地跟孩子交流，适时给出自己的指导意见，尽力矫正孩子在婚恋方面可能存在的不良认知，但最好不要一味地禁止，以免孩子可能由于心理障碍而影响恋爱的正常进行。也许是正由于此，多数家长表示，真心希望孩子们从高中阶段开始到大学，就接受恋爱、婚姻、家庭、育儿诸方面的教育，免得社会上发生那么多恋爱、婚姻问题，以及家庭经营维系、子女教育等方面的困惑。但也有家长认为，谈恋爱本身是人生体验课，是教不得的。窃以为，这是他们对当今大学生、对自己的孩子“过度信任”或还没完全了解的缘故。“人生有起有伏，感情有得有失”不错，但每一个学生的认知和承受能力是不一样的，对恋爱、婚姻、家庭的理解及相关问题或矛盾的态度及处理方法也是不尽相同的。虽说“家长学校不要太敏感”，可以“放手给孩子成长就好”，但是，从科学和人伦的视角帮助情窦初开、迷茫不知所措又无知无畏的孩子们“指点迷津”，灌输一些健康的、科学的、法治的恋爱、婚姻、家庭知识、理念，帮助他们树立正确的人生观、价值观、恋爱观、家庭观、事业观，应该说，不止是必须，也是非常重要的。更是学校应有的责任和应尽的义务。

（作者：周志宏)

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